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上海教師招聘面試初中道德與法治《人類的責任》答辯

2023-07-27 17:21:47

【導讀】上海教師招聘面試初中道德與法治《人類的責任》答辯，在上海教師招聘考試中，教學設計是試講的一個重要環(huán)節(jié)，一個好的試講離不開一篇好的教學設計，然而，在實際備考過程中，許多考生對教學設計感到很迷茫，不知道如何下手，不知道教學設計到底應該包括哪些環(huán)節(jié)。

　　一、說一說什么是可持續(xù)發(fā)展?

　　【參考答案】

　　可持續(xù)發(fā)展是指能滿足當代的需要，同時不損及未來世代滿足其需要的發(fā)展。可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略要求人類在選擇生活方式時要充分尊重自然、不得超越自然的承受能力。地球上的自然資源是有限的，而人類的過度消耗及人口的不斷膨脹，自然環(huán)境被破壞，使得自然已經(jīng)很難滿足人類的需要。因此，人類唯一的選擇是：實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，控制人口增長，節(jié)約資源，保護環(huán)境。

　　二、說一說你本堂課的教學目標?

　　【參考答案】

　　根據(jù)新課程標準、教材特點以及學生實際，我確定了如下教學目標：

　　【情感、態(tài)度與價值觀目標】

　　樹立關愛自然、善待自然的意識，提高關愛自然的責任感。

　　【能力目標】

　　掌握愛護環(huán)境的基本方法，形成愛護環(huán)境的能力。

　　【知識目標】

　　知道可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵和實施原因。

　　三、說說本節(jié)課你是如何突破重難點的。

　　【參考答案】

　　1.重點：可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵。

　　首先，讓學生從含義、要求、思想要義、原則不同角度在課本中找出可持續(xù)發(fā)展的相關內(nèi)容之后，先讓學生有大致了解，之后在結合反面案例素材讓學生明白不走可持續(xù)發(fā)展道路的危害，然后再次講解可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵有哪些。

　　2.難點：學生能夠樹立環(huán)保責任感。

　　首先，通過圖片和以前學過的知識導入本課，讓學生有大致的感受，保護環(huán)境就是保護人類自己。其次，在新課講授環(huán)節(jié)展示美國洛杉磯光化學煙霧事件以及我國的霧霾情況，讓學生體會到人類不應該以犧牲環(huán)境為代價來謀求發(fā)展。之后展示世界各國都致力于環(huán)保事業(yè)的素材引導學生，我們也應該為環(huán)保做貢獻，最后，鞏固提高環(huán)節(jié)，讓學生談談自己能為環(huán)保事業(yè)做些什么，落實到生活中的行動中。

以上就是上海教師招聘面試初中道德與法治《人類的責任》答辯，希望能幫助大家。考生想要了解更多關于上海教師招聘資訊，如上海教師招聘、招教答疑、招聘公告、報考指南、報名入口、成績查詢等，可以及時關注上海教師招聘考試網(wǎng)。